home zoeken sitemap contact
Wat doen wij?Wie zijn wij?NetwerkActueelZZ.nl
HomeWerkgever Wat doen wij? Op de basisschool Leskist

PersoneelArbeidOrganisatieProjectenOp de basisschoolLeskistAmbassadeursReserverenF.A.Q.In de mediaAmbitie in Zorg & WelzijnGezond en Zeker / VitaliteitLinks
Print
Tip een ander
disclaimer

Leskist

‘Zorgen en verzorgd worden; Zorg en welzijn, da's pas fijn'

De leskist is ontwikkeld door professionals binnen zorg, welzijn en basisonderwijs. Het lesmateriaal sluit aan op het Voorstel herziene Kerndoelen basisonderwijs èn bij de belevingswereld van kinderen van 10-12 jaar. Met speelse oefeningen leren zij het belang van zorg- en welzijnswerk kennen en leren zij over hun eigen lichaam en gezondheid. In de kist is een volledige en heldere docentenhandleiding bijgevoegd. Daarmee kan de leskist geheel zelfstandig gebruikt worden. De leskist kan maximaal 2 weken worden geleend. De leskist kan door zorg- en welzijnambassadeurs worden geïntroduceerd. Via het formulier op deze site is de leskist te reserveren.

 

De leskist bestaat uit de volgende onderdelen:

 

Bordspel ‘Spelen met gezondheid'

Het spel is bedoeld voor 4 spelers, maar kan eventueel ook met 2 of 3 spelers worden gespeeld. Het doel is om zo snel mogelijk naar het middenveld "Gezond" te komen. Dat kan via de 12 witte stippen die rondom het middenveld staan. Iedere speler vertrekt uit een andere hoek en speelt een zorg- of welzijnsorganisatie: Wijkverpleging, Ziekenhuis, GGD of Huisartsenpost. Als de speler met de dobbelsteen een ! of ? gooit of op een vakje terecht komt met een ! of ?, moet hij een kaart trekken en een opdracht uitvoeren. Bijvoorbeeld: ‘Jullie hele klas moet ingeënt worden tegen de mazelen. Dobbel of de GGD op school komt prikken of dat jullie naar de GGD moeten en zet samen 1 stap in de door jou gekozen richting'. Het spel duurt ongeveer 20 minuten.

 

  

Lees-werkboekje ‘Werken in de zorg en welzijn, da's pas fijn!

Het lees-werkboekje kunnen de leerlingen zelfstandig doorwerken. In het boekje wordt uitleg gegeven over de verschillende deelsectoren van zorg en welzijn en kunnen de leerlingen schrijf- en tekenopdrachten en puzzels doen.

Bijvoorbeeld bij de opdracht ‘Wie helpt mij?' moeten de leerlingen lijnen trekken tussen vervelende kwalen aan de linkerkant van de bladzijde en de juiste organisatie aan de rechterzijde. Bij het ‘Kleurenverhaal' kunnen de leerlingen een kort stripverhaal bedenken over het thema en met de ‘zorg- en welzijnsquiz' wordt hun kennis over zorg en welzijn getest.

 

  

Doekaarten

Met de doekaarten maken de leerlingen op een leuke manier kennis met verzorgen en verzorgd worden. Er zijn 9 doekaarten die in tweetallen of kleine groepjes worden uitgevoerd. Bij een aantal doekaarten zijn er extra materialen nodig, zoals een blinddoek, een gehoorbeschermer of een bloeddrukmeter. Deze materialen zitten allemaal in de kist. Bij iedere doekaart (behalve doekaart 8) hoort een invulkaart waarop de leerlingen de antwoorden op de vragen kunnen invullen.

 

 

Doekaart 1: Ik zie, ik zie, wat jij niet ziet...

Het doel van deze kaart is dat de leerlingen ervaren hoe het is om blind te zijn. Ze maken hierbij gebruik van een blinddoek.

 

Doekaart 2: Zie het verband

De leerlingen gaan elkaar verbinden met behulp van snelverband, dekverband en steriele gaasjes.

 

Doekaart 3: Wat klopt daar?

De leerlingen gaan bij deze doekaart hun eigen hartslag tellen.

 

Doekaart 4: Met een diepe zucht...

Bij deze opdracht is het de bedoeling dat de leerlingen tellen hoe vaak ze ademhalen en met een piekstroommeter meten hoeveel lucht ze in hun longen hebben. 

 

 

Doekaart 5: Voel de druk

De leerlingen gaan hier leren hoe de bloedsomloop werkt en onderzoeken ze met behulp van een bloeddrukmeter hoe hoog hun eigen bloeddruk is.

 

Doekaart 6: Wat zeg je?

De leerlingen gaan ontdekken hoe het is om slechthorend te zijn en leren hoe je kunt praten met doven en slechthorenden. Bij deze opdracht maken ze gebruik van een gehoorbeschermer.

 

Doekaart 7: Puzzelen met je lichaam

Met behulp van een torso ontdekken de leerlingen hoe het lichaam in elkaar zit en wat de naam is van de belangrijkste organen.

 

Doekaart 8: Anatomie-animatie

Deze doekaart is een cd-rom en moet op de computer worden uitgevoerd. Met behulp van een animatie van het menselijk lichaam puzzelen de leerlingen met organen tot ze op de juiste plek staan.

 

Doekaart 9: Halen en brengen

De leerlingen lezen het verhaal ‘Shit happens' over de spijsvertering en ontdekken wat er in hun lichaam gebeurt met het eten en drinken.